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学生常规培养之我见

时间:2019-06-10 16:05来源: 作者:黄金 点击:
  

 

俗话说“没有规矩,不成方圆”,这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为习惯。那么要培养学生的哪些常规呢?

1.要重视一日生活中各个环节的常规培养。

这样就能使孩子一日活动都显得井然有序。朱静怡老师曾说过:“学生在校的一日就像是一串美丽的珍珠项链,一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠,教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”

2.用游戏情节让孩子自己约束自己的行为,自觉遵守规则

比如在做“小汽车”游戏时,每一位学生扮演司机的角色驾驶一辆汽车,小汽车在遇到红灯时要停下来,也有个别孩子看到红灯了还在行驶。孩子喜欢游戏,在游戏中孩子的状态是积极主动的,所以教师要创设游戏情境,帮助孩子遵守规则,往往能取得好的效果。

3.坚持正面教育,多鼓励、肯定学生

  在一日常规培养的过程中,老师在最初的时候可以作为活动的组织者,领导全体小朋友。而进行一段时间后,对于接受快、并能按照老师要求很好完成的学生老师必须要给予鼓励,让小朋友有一个学习的榜样,并鼓励让这样的小朋友来代替老师做组织者,这样有利于调动学生的积极性。但在这个过程中,老师一定要注意对于好动的孩子也要多加引导,让他们也有机会,这样才能达到全体和谐统一的效果。在日常生活中,千万不要因为小事而吝啬你的表扬和鼓励,学生会为了你的赞许而更加努力地做好每件小事。多表扬、肯定孩子遵守规则的行为,巩固这一行为。

4.充分发挥教师的榜样作用

  孩子都有模仿的天性,教师的榜样是非常重要的,老师的一举一动、一言一行都很容易被孩子模仿。因此,老师平时的一些坏的生活、学习习惯以及话语都会给孩子的常规培养带来不良的影响。比如说:午睡的时候,老师要求孩子保持安静,而自己却大声说话:“,你别讲话!你!不要说话了!”。可孩子依旧在大声说话。如果老师轻声地说,孩子也会轻轻地说。教师在面对孩子时,应该更加严格要求自己,在任何时候、任何情况下都应该做到这一点,为学生树立良好的形象和榜样。只有这样,孩子的常规培养才会更加的井然有序。


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